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     现在我们来说说日本高中生应该怎样去日本留学的问题。其实对于高中生毕业后去日本留学，目前主要是通过语言学校、别科、专门学校和大学这四种途径。

    1、语言学校是培训日本语和考大学升学指导的专门教育机构，受文部省(教育部)管理。

    2、别科是设置在大学里的日本语科，虽然隶属于大学，但主要以教授日本语为主，要求学生入学时已具备一定的日本语能力。

    3、专门学校相当于国内的大专学历，但是在学科设置上划分细致，教学先进，实用性强，想学习技术的学生可以将其作为首要选择。

    4、大学和中国一样开设四年制正规本科教育。不过直接招收国际学生的日本大学只有私立大学，而中国学生向往的公立大学均不对海外直接招生。私立大学的海外招生标准也比较高，通常要求学生日本语达到二级，名校还会要求英语成绩。 日本社会极具包容性，留学政策友好，大学都是自主招生，留学日本名校相对容易。菏泽诺亚方舟留学培训

    如果你要去日本留学的话，不要只在意日本留学流程，也要多多看下日本留学的全新形势和政策，提前做好准备。

    日本外国留学生人数创新高，亚洲生源占多数

  日媒称，日本学生支援机构18日公布统计结果称，截至2018年5月1日，在日本的大学及日语学校的外国留学生人数为298980人，比上年增加31938人，创历史新高。其中来自亚洲的留学生占大多数。该机构的负责人表示：“日本企业雇用外国人的趋势也在加强。”

  据共同社报道，从外国人在日本的留学机构来看，大学等高等教育机构约为20.9万人，日语学校约为9万人。从生源国家及地区来看，中国大陆增加了7690人，达114950人居**;其后依次为越南72354人、尼泊尔24331人。

  另一方面，文部科学省公布的统计结果显示，2016年在海外大学等接受正规课程的日本留学生比上年增加了1293人，为55969人。从留学国家和地区来看，美国为18780人居**，之后为中国大陆13595人。

青岛大学出国留学培训价格日本留学有语言上的要求吗？

日本语言学校

    NOZOMI日本语学校：位于東京都品川区大井4-4-6 クリスタルビル1F&2F，教师阵容强大，拥有许多长年从亊日语教育亊业、成绩出众、经历独特、经验丰富的教师，为提高大家的日语能力幵在日本留学考试中取得较高的分数而升入高水准的大学、大学院而竭尽全力。

   板桥日本语学院：位于東京都板橋区上板橋3-19-11。以促进日本和亚洲各国友好交流为理念，用专业和爱为广大留学生的人生引航。板桥日本语学校为来自亚洲各国的优异学生提供高质量的学习环境和质量的师资力量。

如何选择语言学校

1、了解是否为学生提供升学与生活的指导咨询服务：

  初次到异国他乡，再加上语言不通，其刚开始的困难程度可想而知;但是，如果学校除了在学习方面，在平时对学生的指导咨询和服务方面能够做到善解人意，体贴周到的话，对留学生就会大不一样;你申请的学校会为你提供什么样的服务.是否是有偿服务，在选择时一定要事先确认。

2、关注毕业生的出路/进路：

  去往日本留学，学生的升学去向，日本语能力考试、日本留学考试的合格率等情况，虽然说成功多要靠自己的努力，但是毕业生的去向，毕业生的成绩等反应了一个学校的整体水平，应该值得参考。

3、关注学校教员数：

  教员人数比例是否充分，每个班的平均人数是多少，是否有班主任，是否有专门负责升学的老师，一般来说，日语学校一个班的平均人数在10-20个人之间，不应该超过20人。

  关于赴日留学如何选择语言学校就为大家介绍到这里，希望对申请者能够有所帮助。如果有疑问或者感兴趣的话，可以打**电话咨询青岛诺亚方舟国际教育咨询有限公司临沂分公司。 日本留学签证的时长是多少？

日本留学的**优势

优势六：丰厚的奖学金

      日本的高等院校都设有种类繁多的奖学金，且获得奖学金的条件较低。日本给外国自费留学生大量奖学金。日本的各级、大型企业团体、地方公共团体、民间团体等为留学生提供各种方式的奖学金。日本对中国留学生更是大力的支持，部分高等院校对中国籍的留学生还提供各种奖励政策和种类繁多的奖学金。

优势七：政策支持，签证率高

      日本重视教育，重视国际化留学生教育，出台了30万留学生计划和其他相关的多项优惠政策，确保留学生获得更多的优惠，同时也从政策上简化了签证申请的办理过程、缩短了办理周期、提高了留学签证率。

优势八：鼓励勤工俭学。

       日本鼓励学生在保证出勤率和正常学习的基础上进行勤工俭学。日本的高中生都有在勤工俭学。而且日本语言学校的课程设置都是半天，分上午课、下午课。所以学生可以很充分的利用课余时间进行打工。日本每小时打工时薪较高，一个月下来均可以解决个人的基本生活开销，帮助家里解决了一部分的开销，特别适合中国的工薪阶层。因此有人说“日本是工薪阶层子女留学的天堂”。

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