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时间:2020年02月08日 来源:***公司

“看图写话”七大口诀  

专项看图写话并不难,仔细观察放眼前。


一看环境和人物,二看动作和表情。


一丝一毫看得准,融入生活来想象。


原因经过加结果,事情过程才完成。


口头说通莫忘记,时间地点要说清。


心理想法和语言,二者一样不能丢。


记住看图写话歌,下笔流畅有神功。

看图写话”句式  


☑ 句型组织


“三句”—谁在哪儿干什么


“四句”—什么时间谁在哪儿干什么


“五句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样


☑ **句式


“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。


“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。


“...看...”—— 我看见老师正在批改作业。


“...是...”—— 我是一名少先队员。


“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。


“...被...”——  小夏没写完作业被老师批评了。


“...感...”—— 考试我得了满分,我感到很高兴。


“...想...”—— 我心想:我们班一定要得第1!


“...说...”—— 老师说:“咱们班的同学真棒!”

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看图写话写作技巧

写人

六要素:身份、外貌、动作、性格、语言和看法。


1.描写身份:看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如:邻居家的小妹妹有三岁了。


2.描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼睛,头发,穿着等方面去描写。如:头顶扎了一个小辫子,胖乎乎的。


3.描写动作:确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如:她走起路来蹦蹦跳跳,特别活泼。


4.描述性格和语言:要对图中人物的性格,爱好,神态、语言、心理活动进行细致描写,图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后,结合实际发挥想象力来写。如:每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过,她都会甜甜地叫一声:“叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。


5.结尾要写出对这个人物的看法:如:我们大家都很喜欢这个小妹妹。


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‌教‌育‌机‌‌构“‌纠‌结”‌终‌‌结‌者:
️‌想‌加‌‌盟‌项‌目,‌却‌担‌心‌风‌‌险‌怎‌么‌办?
️‌想‌加‌盟‌课‌‌程,‌却‌不‌想‌投‌‌钱‌怎‌么‌办?
️‌想‌增‌加‌项‌目,‌却‌担‌‌心‌招‌不‌到‌学‌生‌怎‌‌么‌办?
️‌想‌加‌盟‌课‌程,‌却‌担‌‌心‌老‌师‌不‌会‌教‌怎‌‌么‌办?
️‌招‌到‌学‌‌生,‌却‌担‌心‌交‌付‌不‌好‌怎‌‌么‌办?
️‌想‌扩‌大‌规‌模,‌却‌担‌‌心‌招‌不‌到‌老‌师‌怎‌么‌‌办?
️‌招‌到‌老‌师,‌却‌担‌心‌留‌‌不‌住‌有‌风‌险‌怎‌‌么‌办?
️‌假‌‌如‌有‌这‌样‌一‌‌家‌教‌育‌平‌‌台,‌所‌‌有‌课‌‌程‌项‌‌目“0”‌加‌‌盟、“0”‌风‌‌险、‌好‌交‌‌付、‌转‌‌化‌强!
️‌导‌师‌落‌‌地‌支‌‌持‌招‌‌生‌及‌转‌化,‌赚‌了‌是‌你‌的,‌亏‌‌了‌是‌我‌‌们‌的!

那么,如何判断某品牌的作文教材内容是否专业?这真的一门技术活。如果你是一个小白老师,门外汉,那么真的很难。你唯(wei)一能做的,就是赶紧去学习,去了解,去找一个口碑可以,务实的团队,慢慢深入的了解后,再去做理性的判断。我相信你既然考虑做作文培训的创业,很大可能你本身是语文老师,是有一定教学经验的,那么可能这一点不难,你也愿意花时间去了解,但一定不要不去了解,因为我接触过很多在讲台上教过多年作文的老师,其实都还停留在外行的水平,不是说他教学技术不行,他很能讲,上课很生动,但他的教学理念,对作文教学的认真整个是错误的,那么,就很需要专业的“归置”,从零开始。

也就是说,加盟一个品牌,教材是很重要的,要找到专业的教材。如果你是小白老师,你是一张白纸,拿到教材后,即使你啥也不懂,但你依葫芦画瓢去教学,也能保证你的教学不走样,不误人子弟。如果你是有经验的老师,通过品牌幕后专业教师团队的师训服务,你也能真正踏入专业的大门,在当地真正具备名师的力量。


对于应试的要求了解清楚。我们写作文,首先就是为了应付考试,其次才是文学素质的提升,所以了解考试的要求就是很重要的。通常作文是三段式,当然,如果你对文学功底很深厚的话,可以尝试散文或者诗歌,前提得是,这是一篇自由作文,体裁不限。

  开头是一篇作文的外貌,所以,好的开头是吸引人阅读的不可缺少的一部分。即使你的内容在丰富,如果大家在开头就对你的作文没兴趣的话,估计也是不好的一篇文章。

  内容丰富,多种方式表达。语文的丰富就是文字能让人联想,从你文章的字眼中可以看到浩瀚的世界,所以,内容中可以运用,夸张,比喻,拟人,排比等各种修辞手法,来使你的文章丰满。

  结尾不仓促,留下遐想的空间。当我们看了内容之后,会觉得这是一篇好文章。但是如果草草的结尾,为让我们惋惜。一篇好的文章,不是给我们设定的美好结局,而是给我们留下足够的想象空间。

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学习“阅读共识”的**好处

1、提升孩子阅读能力,丰富孩子知识底蕴。

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